Scholae Futurum -mobiilikokeiluni

Hei,

Alla ovat pienet mobiilikokeiluni Mobiililaitteiden käyttö opetuksessa Oulun lähipäivän jälkeen.

QR-koodit tienä nettilinkkeihin

Toteutin Sanomalehtien liiton oppituntivinkin niin, että jaoin materiaalit etukäteen tulostamieni QR-koodien avulla. Opettelin myös lyhentämään osoitteet bit.ly:ssa. Opiskelijat lukivat Tuntematon sotilas -elokuvan arvosteluja viidestä eri lehdestä omalla älypuhelimellaan ja valitsivat kaksi niistä vertailtaviksi.

Vertailu tehtiin ÄI8-kurssin tunnilla, tehtävän avulla harjoiteltiin tekstitaidon vastauksen tekoa. Samalla tuli tutustuttua ajankohtaiseen media-aineistoon ja kerrattua, millainen tekstilaji arvostelu onkaan. Lopuksi käytiin vielä lyhyt keskustelu siitä, ketkä kriitikot olivat lähimpänä opiskelijoiden omia näkemyksiä (suurin osa ryhmästä oli nähnyt elokuvan).

Plussat:

• materiaaleja ei tarvinnut monistaa, tehtävästä ei jäänyt juurikaan jätepaperia
• opiskelijat olivat motivoituneita, koska sai käyttää älypuhelimia ja aihe oli ajankohtainen
• materiaaleihin pääsi nopeasti käsiksi

Miinukset:

• yksi arvosteluista olikin maksumuurin takana – olisikohan linkki muuttunut jotenkin QR-koodiksi muuttamisen syövereissä? Jouduin siis kuitenkin printtaamaan muutaman kappaleen yhtä arvostelua.

AnswerGarden -gallup

Käytin oppikirjan lämmittelytehtävän vastausten keräämiseen AnswerGardenia. Koska itse käytin sovellusta ensimmäistä kertaa, vastausten tarkastelussa ilmeni hieman sähläystä. Kun sitten saimme vastaukset järjellisesti esille, systeemi näytti toimivan kätevästi. Tavallisin vastaus näkyi suurimmalla fontilla ja näytti siis tuloksen selkeästi.

Tehtävän vastaukset Todaysmeet.com-sovelluksella

Teimme kirjan tehtävää tavalliseen tapaan, jokainen omassa tahdissaan. Pyysin opiskelijoita vastaamaan Todaysmeet-sovelluksessa, jolloin erilaisia vastauksia saattoi helposti tarkastella valkokankaalta. Kommentoin opiskelijoiden vastauksia ja niistä keskusteltiin.
Tämä soveltuu hyvin etenkin tulkinnallisiin tehtäviin, joissa hyvin monenlaiset vastaukset voivat olla hyväksyttäviä. Myös ne, jotka eivät halua olla äänessä, uskaltavat vastata ja käsittelyyn saadaan useammanlaisia vastauksia.

Ystävällisin terveisin
Kaisu Mäki
Äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja
Haukiputaan lukio