Suunnitelma kurssille EN2
Opiskelijat työskentelevät pienissä ryhmissä ja tekevät:
- Matkailuun tai vapaa-aikaan liittyvä video (editoivat itse)
- Keskustelun ja ääntämistehtävien nauhoitus esim. clyp.it:n avulla. Lähettävät opelle Fronteriin.
- Sanakokeita eri ohjelmilla, esim. Socrative, Quizlet, kustantajan koeympäristö, paperi.
- Kielioppiasian opettaminen muulle ryhmälle, toteutus vapaavalintainen (video, powerpoint, liitutaulu)…
- Aineiden palautus Fronteriin.
- Kuunteluharjoitukset varmaan enimmäkseen kustantajan koeympäristössä (jos toimii!).
- Abittikoe kurssin päätteeksi.
Omia testivideoitani (höpösisältö):
https://spark.adobe.com/page/5FLA9IqQi0TR3/
https://spark.adobe.com/video/XHq5sLTwnwMPV
Laura Kuula
Hausjärven yläaste ja lukio
Scholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa
-hankkeen oppimisympäristö. Hankkeen koulutukset olivat OPH-rahoitteista opetustoimen henkilöstökoulutusta. Hankkeen toteutti Turun yliopisto 2016-2017. Tätä blogia ei enää päivitetä.
Näytetään tekstit, joissa on tunniste Adebe Spark. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste Adebe Spark. Näytä kaikki tekstit
perjantai 10. helmikuuta 2017
tiistai 7. helmikuuta 2017
Sannan kehitystehtävä (materiaalin tuottaminen ja jakaminen)
Minä tein omana tämän kurssin kehittämistehtävänä pienen kokeilun spark.adobe.com -palvelulla. Tämä palvelu ei ollut minulle ennestään mitenkään tuttu. Kokeilin ohjelmaa niin, että tein sillä pienen videon. Kuvat videoon olivat omia matkakuviani Norjan reissulta ja niihin lisäsin vain pienen tekstin eli mistä kuva on otettu. Video oli ihan helppo tehdä, kuvia voi laittaa kuinka paljon haluaa, samoin tekstitä ja videon pituuden voi itse määritellä Taustamusiikiksi olisin halunnut jotain norjalaista artistia, mutta se ei onnistunutkaan Youtubesta lisäämällä, vaan musiikki olisi pitänyt olla koneella ladattuna.
Tämä ohjelma tuntuu kieltenopettajan näkökulmasta ihan käyttökelpoiselta. Kieltenopiskelussa on niin paljon kulttuuria mukana, että tällaisia ns.”nähtävyys”-videoita on helppo teettää sekä oppilailla että opettajana. Itselläni on hyvin kattava määrä omia valokuvia reissuilta, että silloin ei tarvitse miettiä edes tekijänoikeuksia niiden levittämiseen. Tällaisen videotehtävän tekeminen toisi varmasti myös vaihtelua opetukseen ja jos oppilaat itse niitä tekisivät, oppisivat he väkisin myös jotain maan historiasta, kulttuurista jne. Olen aika varma, että tätä työkalua tulen jatkossakin käyttämään.
Välkommen till Norge (video)
Sanna Uotila
Tämä ohjelma tuntuu kieltenopettajan näkökulmasta ihan käyttökelpoiselta. Kieltenopiskelussa on niin paljon kulttuuria mukana, että tällaisia ns.”nähtävyys”-videoita on helppo teettää sekä oppilailla että opettajana. Itselläni on hyvin kattava määrä omia valokuvia reissuilta, että silloin ei tarvitse miettiä edes tekijänoikeuksia niiden levittämiseen. Tällaisen videotehtävän tekeminen toisi varmasti myös vaihtelua opetukseen ja jos oppilaat itse niitä tekisivät, oppisivat he väkisin myös jotain maan historiasta, kulttuurista jne. Olen aika varma, että tätä työkalua tulen jatkossakin käyttämään.
Välkommen till Norge (video)
Sanna Uotila
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)